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《学》的解释

《然》的解释

《后》的解释

《知》的解释

《不》的解释

《足》的解释

《教》的解释

《然》的解释

《后》的解释

《之》的解释

《困》的解释

带《学》的组词

化学腐蚀数学方法顿学累功文人学士道学先生地质力学敩学相长学庭两级师范学堂崇玄学露门学学非所用用非所学钝学累功诂训学立体化学远学雅学学不躐等光学士贷学金学霸战术学灵学

带《然》的组词

自然美芒然自失茫然自失袖然举首欣然自乐靡然向风惠然之顾爽然自失废然思返荡然一空终然迥然不群吷然辥然閕然处之晏然处之夷然褎然居首褎然冠首褎然举首神采焕然贴然欣然自喜理有固然

带《后》的组词

先抑后扬覆前戒后前言不答后语后恨留后门百岁之后光前啓后脑后见腮马后驴前当面一套，背后一套前慢后恭谋而后动驴前马后绝后光前复前戒后致之死地而后生后绲事后诸葛亮后悔无及前言不搭后语夏后啓前呼后应跋前踕后后烈

带《知》的组词

无人知晓恨相知晩相知恨晩贫贱之知知者不惑恨相知晚相知恨晚遐迩知名不知丁董知白守辱识字知书饮水知源知书识礼知书明理以微知着落叶知秋知过能改问一知二睹微知着睹微知著知止不辱言者不知聪明睿知绝圣弃知

带《不》的组词

接长不短不相伯仲心怀不轨赞不絶口赞口不绝一马不跨双鞍一马不被两鞍一马不鞁两鞍晩节不终李广不侯跳下黄河洗不清晚节不终守正不移积重不反积重不返不郎鼓急不择言必律不剌磨不开水米不粘牙临难不恐间不容缓分毫不值拟于不伦

带《足》的组词

椎膺顿足平底足足青椎胸顿足平足鼎分三足足丢没乱无所措手足头足倒置多足动物裕民足国摩顶至足不足为惧头痛治头，足痛治足为蛇添足顿足捶胸椎胸跌足蹑手蹑足齐足并驰头足异所手足异处头足异处跟足有足蛇

带《教》的组词

宰鸡教猴刊授教育教养员伤教败俗寓教于乐教勒十年生聚，十年教训生聚教养十年教训儒子可教三教图三迁之教宰鷄教猴教唆罪弭耳受教应试教育教养院移罇就教教猱升木不教而杀六教画荻教子天理教教帖

带《然》的组词

自然美芒然自失茫然自失袖然举首欣然自乐靡然向风惠然之顾爽然自失废然思返荡然一空终然迥然不群吷然辥然閕然处之晏然处之夷然褎然居首褎然冠首褎然举首神采焕然贴然欣然自喜理有固然

带《后》的组词

先抑后扬覆前戒后前言不答后语后恨留后门百岁之后光前啓后脑后见腮马后驴前当面一套，背后一套前慢后恭谋而后动驴前马后绝后光前复前戒后致之死地而后生后绲事后诸葛亮后悔无及前言不搭后语夏后啓前呼后应跋前踕后后烈

带《之》的组词

肘胁之患吴市之箫再生之德止戈之武弄瓦之庆千里之外等夷之心蹇之匪躬金鼠之变针芥之合无借之徒贫贱之知招之即来以己之心，度人之腹诛心之律泛泛之辈蒲柳之姿床笫之私惠然之顾复车之鉴复车之戒过江之鲫过江之鲗一狐之掖

带《困》的组词

禽困复车公私交困啃困族卖春困折困禽困覆车救困扶危杼轴困困屯困约雕困贫困潦倒乃我困汝困惾急困困慰戹困负困困餧艰难困苦衰困困寠困兽犹斗急人之困

带《学》的成语

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宿学旧儒学无师承曲学阿世八塼学士长材茂学青铜学士卖弄才学学老于年好学深思，心知其意边缘科学学然后知不足，教然后知困学问无止境晚生末学国防文学淫学流说孤学坠绪学然后知不足，教然后硕学通儒口头文学肤浅末学品学兼优学问思辨督学使者乡土文学大教学论新学小生家事学校大众哲学难素之学修学务早平民文学程朱理学以学愈愚博物学家心性之学虫鱼之学青藜学士教会学校钜儒宿学折节向学

带《然》的成语

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悠然自适事有必至，理有固然飘然远翥怫然不悦酣然入梦因其固然纸上跃然陶然而醉学然后知不足，教然后知困聚讼纷然知其然，不知其所以然怫然而怒自然现象褎然冠首怆然泪下斐然向风竦然起敬斠然一概自然规律昭然著闻学然后知不足，教然后卓然不羣舆论哗然迥然不羣欣然命笔冥然兀坐头角崭然寒灰更然毛骨竦然幡然醒悟满坐寂然憬然有悟勒铭燕然怆然涕下曾不惨然靡然乡风了然无闻然荻读书音信杳然毛发耸然

带《后》的成语

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前怕狼，后怕虎姜后脱簪愚昧落后前门拒虎，后门进狼秋后算帐前挽后推褪后趋前超前絶后后院起火大难不死，必有后福歇后迷语前遮后拥学然后知不足，教然后知困趋前退后通前至后太上皇后吃苦在先，享受在后松柏后凋马后大练先号后笑学然后知不足，教然后先天下之忧而忧，后天下之乐而乐先小人，后君子松柏后雕前不见古人，后不见来者光前絶后前兄后弟后浪催前浪后天失调酒后茶馀先忧事者后乐事，先乐事者后忧事步后尘容当后议前进无路，后退无门遮前掩后吃苦在前，享受在后前车覆，后车戒鞠躬尽瘁，死而后已褪前擦后里急后重

带《知》的成语

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一知片解秀才不出门，全知天下只知其一，未知其二知其一，未睹其二睹著知微知机识变知生之民好学深思，心知其意无知妄说得一知己，死可无恨覩始知终履霜知冰岁寒知松柏迷涂知反知心着意不知自量知音识趣若要人不知，除非己莫学然后知不足，教然后知困乍入芦圩，不知深浅知其然，不知其所以然知之非艰，行之惟艰海内存知己，天涯若比邻一部二十四史，不知从何说起知鱼之乐睹微知著知閤门事叨在知己知水仁山尽心知性知希则贵年幼无知学然后知不足，教然后只知其一，不知其二知出乎争止知其一，未知其二人之相知，贵相知心聪明叡知人不知，鬼不觉识时知务

带《不》的成语

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卯不对榫赏不踰时授受不亲孔席不暖，墨突不黔不朽之芳兵马不动，粮草先行只可智取，不可力敌道不拾遗，夜不闭户高不成低不就往者不谏，来者可追不安于位勿谓言之不预也愁颜不展不辨菽麦大节不可夺谋逆不轨鞍不离马，甲不离身爱博而情不专量小非君子，无毒不丈夫鸡不及凤秀才不出门，全知天下不揆檮昧揭不开锅法不容情负固不服不战而溃百不为多，一不为少高不辏低不就桃李不言，下自成蹊二不挂五冤仇可解不可结并存不悖按捺不住存而不议恩不放债图为不轨疏而不漏不愠不火人怯马弱，不习之过李广不侯

带《足》的成语

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智足以拒谏，言足以饰非肘手炼足三足金鸡即即足足白足高僧椎心顿足家殷人足书生气十足厕足其间千里之行，始于足下头面礼足骈肩累足赤髭白足学然后知不足，教然后知困言之者无罪，闻之者足以戒敛手屏足百足不僵户给人足椎膺顿足卑谄足恭言之无罪，闻之足戒学然后知不足，教然后百足之虫胁肩累足成事不足，败事有余十相具足足日足夜知足无求挨肩叠足足尺加二杜口裹足知足不殆移有足无知足长乐日计不足，岁计有余金无足赤，人无完人赤绳系足白足和尚泥足巨人家给民足

带《教》的成语

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客座教授束教管闻不吝指教移樽就教学然后知不足，教然后知困都天教主学然后知不足，教然后宁教我负人，莫教人负我遗风余教大教学论生聚教训社会教育革出教门十言之教宰鸡教猴教会学校明刑弼教十年生聚，十年教训废教弃制原始宗教遗风馀教教妇初来，教儿婴孩宰鷄教猴奉命承教中等教育公教人员杂教九流三教布衣移风崇教教无常师耒耨之教职业教育教猱升木普通教育弭耳受教不吝赐教家庭教师反面教员教育方针少条失教

带《然》的成语

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悠然自适事有必至，理有固然飘然远翥怫然不悦酣然入梦因其固然纸上跃然陶然而醉学然后知不足，教然后知困聚讼纷然知其然，不知其所以然怫然而怒自然现象褎然冠首怆然泪下斐然向风竦然起敬斠然一概自然规律昭然著闻学然后知不足，教然后卓然不羣舆论哗然迥然不羣欣然命笔冥然兀坐头角崭然寒灰更然毛骨竦然幡然醒悟满坐寂然憬然有悟勒铭燕然怆然涕下曾不惨然靡然乡风了然无闻然荻读书音信杳然毛发耸然

带《后》的成语

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前怕狼，后怕虎姜后脱簪愚昧落后前门拒虎，后门进狼秋后算帐前挽后推褪后趋前超前絶后后院起火大难不死，必有后福歇后迷语前遮后拥学然后知不足，教然后知困趋前退后通前至后太上皇后吃苦在先，享受在后松柏后凋马后大练先号后笑学然后知不足，教然后先天下之忧而忧，后天下之乐而乐先小人，后君子松柏后雕前不见古人，后不见来者光前絶后前兄后弟后浪催前浪后天失调酒后茶馀先忧事者后乐事，先乐事者后忧事步后尘容当后议前进无路，后退无门遮前掩后吃苦在前，享受在后前车覆，后车戒鞠躬尽瘁，死而后已褪前擦后里急后重

带《之》的成语

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亚夫之疾杵臼之交徙宅之贤朴斲之材易箦之际网漏吞舟之鱼韩棱之劒蒲鞭之政不朽之芳弄璋之庆万里之望百年之柄揭人之短七步之才钓游之地三言之道勿谓言之不预也锱坛之宫铢两之奸等夷之志弃之如敝屐竹林之游命世之才滑稽之雄尸冢之间桑土之防鱼菽之祭枯骨之余螟蛉之子地主之谊人怯马弱，不习之过东床之选十步之泽，必有芳草东郭之迹尺泽之鲵千镒之裘，非一狐之白取之不尽，用之有余及门之士吉隆之喜刑于之化

带《困》的成语

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学然后知不足，教然后知困潜蛟困凤鹤困鸡羣颠连穷困资斧困竭困勉下学鸾困凤慵贫困潦倒禽困覆车笔困纸穷雨羞云困扶危救困济困扶危师老民困困心衡虑乃我困汝困知勉行胶鬲之困拯危济困作困兽斗兽困则噬神驰力困束手就困困心横虑困而不学公私交困困而学之春困秋乏骐骥困盐车穷困潦倒扶危济困扶困济危困兽犹斗鞍马劳困急人之困力困筋乏抱才而困人困马乏国困民穷上下交困